公益伴读 ▏牛津阅读树小朋友共读打卡群招募成员啦

如绘亲子英语启蒙 2020-09-08 16:48:11
逐句讲解100本经典绘本
家庭英语启蒙交流学习平台
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缘起

现在微信群太多,小伙伴们一言不合就建群,如绘时常收到各种加入微信群的邀请,手机经常不堪重负只能断舍离了很多微信群。此外,如绘对于让孩子们拿着手机来打卡,一直有些担心。毕竟,孩子们还是不要过早接触手机为好。所以在我们的公益学习群里,大部分打卡的都是妈妈。我鼓励爸爸妈妈们学习,在和孩子们一起运用。因为这两个方面的担忧,如绘对于建新群,让孩子们来打卡牛津树这事,一直没下定决心。

但在我考虑的过程中,不断不断收到妈妈们的反馈,说孩子不乐意读啦,没有养成习惯啊,妈妈不会读,买了牛津树不知道怎么利用等等。

那如绘又想,在这个信息时代,孩子们接触手机电脑电视机几乎是不可避免的事,多少孩子们在放假时是抓着手机在玩游戏的呢?与其让孩子们拿着手机玩游戏,不如让他们玩着手机来学英语呢。每天坚持读一两页,每天读个二十分钟,坚持下去,养成了阅读习惯,对孩子是受用一生的好习惯。

况且,孩子们都喜欢扎堆玩,群里那么多其他的小朋友在打卡学习,对孩子来说也是一种促动。

还会有老师的点评,读的好可能还会得到老师的奖励等等。言而总之,就是抱团坚持阅读共同对抗懒癌,让孩子的阅读之路有更多人陪伴。

学习方式

1. 每天学习一个小故事;孩子们可能进度不一,可以自己往前学,然后根据群内作业打卡也可以。
2. 如绘老师的讲解和示范会提前一天发布在公众号“如绘亲子英语启蒙”、喜马拉雅“如绘故事屋”以及荔枝FM“如绘故事屋”。比如,10月10日,小朋友们打卡学习第一本书“Get On”,那么这个故事的讲解和示范会在10月9日晚上九点左右发布。
3. 每天19:00群内发布作业,19:00-次日15:00为语音打卡时间。
4. 每天纠音老师(英语专业老师)会挑出3-5个读的比较好的小朋友进行点评,并给其中一位进步明显的小朋友颁发小太阳花。太阳花请小朋友们收藏好,集够21朵,如绘老师有惊喜相送。

群规很严格哦

纠音老师和志愿者们均为无偿付出,为了把有限的精力和时间用在那些愿意坚持和认真对待的孩子和家长身上,我们制定了非常严格的群规。无规矩不成方圆,请大家仔细阅读:
1. 进群修改群名片,格式:居住城市-昵称-出生年月-男女,保持跟公益群内群名片一致。
2. 按照规定时间段(19:00-次日15:00)打卡交语音作业。语音作业的打卡格式是:昵称-日期-交作业(如:小鱼1009交作业)。
3. 每周需两次记录学习情况。
4. 不按格式、不在规定时间内交作业,不算完成考勤。
5. 小朋友家长轮流做考勤,每人三天。考勤结果汇总给大鱼儿。大鱼儿每天15:30-19:00在群内发布当天考勤结果,对结果有异议可在这个时间段内提出。
6. 有事无法交作业,请向班主任呢喃老师请假。请假格式:昵称-请假-日期。
7. 请假三天内补交作业可以销假。格式:昵称-补交作业-日期。
8. 不请假也不打卡交作业者,以旷课处理。
9. 一个月可请假5次,超过5次请出群。
10. 一个月旷课5次以上,直接请出群
11. 本群免费,有书没书,都可以来跟读。
12. 限额100人,为保持小朋友们学习的一致性,一个级别开读一周后,不再进新人。满100人后,开新群,从头读起。

参与方式

想要参与共读且希望能够坚持阅读的请扫码来到如绘亲子启蒙的怀抱:
一群已扫满,现公布二群二维码,大家自行扫码进群,如果又满了,还请大家添加如绘个人号。
以上二维码几天内会过期,如果人数超100或者二维码过期,请添加如绘,注明:加入牛津树阅读群,如绘会在共读开始前邀您入群。

后面还有分级读物科普,大家往下继续看哦

Q
什么是分级读物?
分级读物是教材出版社或教材编辑部门组织力量编辑出版的读物,具有明确教学目的,旨在培养孩子的拼读能力,帮助孩子从以听为主的亲子阅读逐渐渡到自主阅读。分级读物的分级明确,词汇量、词汇内容、句式有严格控制,书中有大量的重复性内容。分级读物具有由易到难,循序渐进的特点。

分级读物跟绘本的区别在于,绘本是由儿童作家和画家创作而成的作品,画风更加多样,画面更加精美,色彩也更丰富,语言也更讲究,因此很能吸引孩子们的目光。每本绘本都有其独特的语言特点,因此,绘本一般不分级,也很难分级。
 
简单来说,绘本如诗歌,分级读物如教材。好的分级读物,从每页一个字、两个字编起,再到每页一句话、两句话,适合学外语的孩子循序渐进的读下去。(盖兆泉老师:《做孩子最好的英语学习规划师,P32》)
 
当然,并不是说,英语启蒙就靠一套分级读物搞定了,肯定不是这样。如果说分级读物是米饭,那么绘本就是丰富多彩的水果蔬菜,也是必不可少的。

最理想的做法是,分级读物结合绘本,同步进行,既不厚此薄彼,也不死磕某一套分级读物。把绘本和分级读物结合起来,互相补充,广泛涉猎,方是阅读正确的打开方式。

Q
什么时间引入分级读物最合适?
分级读物的重要性毋庸置疑。
那么,什么时间引入分级读物比较合适?

对于分级年龄这个问题,没有办法严格来说,主要和孩子本身的英文阅读基础有关系。孩子的英语阅读开始得越早,就能够越早引入分级读物。Oxford Reading Tree 第一册比较简单,只要孩子有一定的口语输出就可以开始。具体来说,孩子已经过了沉默期,能够开口说英文了,就可以开始阅读最简单的分级读物。

Q
怎么使用分级读物?
分两种情况,第一种是还没有系统学习过自然拼读法的。这种情况下,建议按照如下方法进行阅读:
第一遍:父母有时间进行陪伴阅读的,可以先由家长来讲故事给孩子听,对自己的英语发音不自信的,也可以放音频给孩子听。有一定基础的孩子,听完音频后,就理解得差不多了。英语基础较差的孩子,家长在讲故事的时候,适当根据孩子的要求解释一下意思,帮助孩子理解,也未尝不可。
第二遍,家长继续给孩子读同样一本书,这时可以和孩子讨论一下故事里的情节,读的过程中,让孩子参与进来,而不是单纯的听故事。同时在阅读的过程中,让孩子认读书中的关键词。
第三遍,这次让孩子来做主角,让孩子拿着书读,且不管他是盲读还是真的认识单词,都没关系,让孩子自己读。初阶分级读物比较简单,一般来说,听过几遍,孩子都能背下来,因此很多孩子可能并认识具体的单词,却是能够对着书读出来的。父母不要着急让孩子指着每个单词认。
第四遍,孩子在能够熟读一本书的情况下,按照记忆特点,在每天阅读新的一本书前,回头复习一下。初阶分级读物比较简单,如果孩子能够自己读完一本又一本的书,同时被连贯的故事情节所吸引,迫不及待开始阅读下一本,这对保持孩子的学习兴趣很有帮助。
 
第二种情况是已经系统地学习自然拼读法的孩子,对他们来说,分级读物是提高阅读能力的材料。可以按照以下方法阅读:
第一遍:孩子自己阅读,并根据拼读出来的语音与自己原有词汇量匹配,理解故事内容。我记得在盖老师的书里看过,如果一页书上,有三个以上孩子不认识的单词,那这个书可能就高于孩子的理解程度,需要更换成难度较低的读物。只有难度上适应孩子的阅读水平,才能较好地保护孩子的阅读兴趣。
第二遍:孩子读完的书,家长可以把音频导出来给孩子做为磨耳朵的材料。读和听结合起来,孩子的听力词汇和阅读词汇量都会有所增加。
第三遍:家长可与孩子讨论故事中的情节,做一些适当的延伸学习。一般来说,经过几遍的读和听,孩子都能非常轻松地说出书中的内容。
 
如果孩子不属于以上两种情况,词汇量很少,个人建议还是先从童谣儿歌英语游戏开始,有意义地给孩子磨耳朵,理解的基础上,增加孩子的听力词汇。然后才介入分级读物。家长们心态一定要放平,我们是蜗牛散步,耐心要好。持续输入,静待花开。

Q
为什么选择牛津阅读树?
说起分级读物,市面上有太多了,如绘随便列举几个比较有名的:
 
海尼曼:英国Heinemann(哈考特教育出版公司的子公司)出版,国际上誉为“最成功的儿童阅读丛书”,在国外受到老师和家长们的空前追捧。内容丰富有趣,可以让孩子了解更多知识。分为GK,G1和G2三个级别,共计298本书。启蒙阶段,从GK级别开始。这套书,目前国内没有引进,要想读,只能买影印版了。这套书的音频是美音。启蒙早的,3岁就可以开始GK啦。
 
牛津阅读树:oxford reading tree系列阅读书籍是牛津大学出版的读物,在英国家喻户晓,也是使用频次最多的阅读材料之一,几乎每个学校的小图书馆,都有整套的牛津阅读树书籍供孩子借阅。这套书最大的特点是,故事连贯,读这些书就像看精彩的电视剧,看了一集还想看下一集。是必读的分级读物。英音。
 
机灵狗故事乐园:清华大学出版社从美国引进的儿童英语分级读物。分为ABC级,1-3级共四个级别。每个级别都是一大盒子好几十本,每册都是薄薄小本,故事很短小,充满了童趣,内容也比较简单,图画与文字对应得很好,一看就懂。因此很适合刚开始英语启蒙的小朋友。
 
Step Into Reading:美国进口,兰登书屋出版社出版,热销25年,主要分为1-5个级别,每个级别30本,另还有导读和独立阅读两个系列。这套起点比I can Read要低,每页包含2-60个单词,适合学龄前儿童阅读。这是市面上唯一一套可以“唱”的分级读物!年龄上来讲,3岁起。
 
I can read系列:Harper Collins Publishers柯林斯出版集团出版,幼儿园到小学都适用,共分为5个层级。My First级中的Biscuit饼干狗系列,大家应该都不陌生。这个系列最大的特点是所有故事主角都是深受孩子喜爱的形象,并由获奖的知名作家和插画家绘著,所以丝毫不比绘本逊色呢。愣是要从年龄上来说,个人觉得5岁以上吧。
 
Reading A-Z系列:从aa到z共计27个级别,每一级别20来本书,内容很丰富。这套书目前国内没有引进,实在想读,就网上找找电子资源吧。
 
还有很多其他的分级读物,没法全部列出来分析。

如绘就说为啥选牛津树作为咱们共读的第一套书吧,首先,这套书就像一家人在给大家讲故事,这一家人就是贯穿整个系列书的主人公 Biff, Chip, Kipper, Mum, 和 Dad,同时也不能忘记他们的那条可爱的小狗 Floppy。牛津阅读树的故事就是围绕着他们一家人和他们的朋友们展开的,介绍他们生活活动的方方面面:去游泳、去沙滩、堆雪人、小朋友一起玩各种游戏等等。这些事情对孩子们来说日常都能见到,自己也能体验到,因此非常有亲切感。从难度上来说,oxford reading tree的1-3级别比较简单,启蒙三五个月,就可以开始读第一级别。
 
以后也会共读其他分级读物。咱们慢慢来。


如绘亲子英语教读群
如绘亲子英语教读群,聚集了一群热爱英语启蒙的英语专业宝爸宝妈们,致力于推广家庭亲子英语启蒙,希望尽自己的绵薄之力,帮助深受哑巴英语困扰的爸爸妈妈们,学习绘本、童谣、儿歌,从而开展真正意义上的英语亲子共读。

学习内容:经典绘本、鹅妈妈童谣、WEE SING儿歌、亲子英文等。

学习方式:每周一次童谣课、每周一次绘本课、每日英文讲解与示范;全天不定时纠音。


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